Російська мова (Учитель Якушева А.Б., Хайруліна Т.М.)

28/05/2020

Урок № 34

Тема. Повторение выученного в 11 классе.

Задача: повторять синтаксис (см. конспект прошлого урока)

21/05/2020

Урок № 33

Тема. Повторение изученного в 11 классе

Задача: повторить материал, изученный в 11 классе

Краткий конспект

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

По цели высказыванияповествовательные, вопросительные, побудительные.

По интонациивосклицательные и невосклицательные

По наличию главных членовдвусоставные и односоставные

                                                                                             

Определённо-личные

Неопределённо-личные

Обобщённо- личные

Безличные

Назывные

По наличию второстепенных членов предложения

 

Распространённые          Нераспространённые

По количеству грамматических основ

 

 

Простые                               Сложные :

Сложносочинённые  (ССП)

Сложноподчинённые (СПП)

Бессоюзные  (БСП)

 

Предложения могут быть осложнены однородными членами предложения, вводными словами, обращением, обособленными и уточняющими членами предложения.

14/05/2020

Урок № 32

Тема . Контрольная работа по теме «Бессоюзные сложные предложения. Сложные предложения с разными видами связи»

Задача: проверить уровень знаний и умение применять знания на практике

Скачать (DOCX, 24KB)

Срок сдачи : 14.05  до 16.00

Обратная связь : Якушева А.Б. [email protected]

Хайрулина Т.Н.  [email protected]

07/05/2020

Урок № 31

 Тема. Обобщение изученного материала по теме . Сложное предложение . Сложное предложение с разными видами связи»

Задача: повторить виды сложных предложений, знаки препинания в БСП и в предложениях с разными видами связи.

КОНСПЕКТ

Сложное предложение может состоять из двух и более частей.               Предложения , состоящие из трёх и более частей , могут быть связаны с помощью союзной (сочинительной и подчинительной) и бессоюзной связи

ВНИМАНИЕ! При сочетании двух подчинительных союзов: что если, что когда, так что хотя , хотя если   или при сочетании сочинительного и подчинительного союзов: И КОГДА, И ЕСЛИ И ГДЕ НО КОГДА и т.п. запятая между ними не ставится, если дальше идёт вторая часть союза : ТО, ТАК, НО

Например: 1. К вечеру пошёл дождь, и , хотя  дорога стала грязнее, лошадям стало легче.

  1. Врач сказал , что больному нужен покой, И ЕСЛИ мы не хотим тревожить его, ТО должны выйти из палаты.

ВИДЫ связи

С  + П ;         С+Б ;      П+Б ;        С+П+Б

Д/З: Составьте схему предложения.  Определите виды связи простых предложений в сложном. ( Знаки все расставлены)                                        Предложения НЕ переписывайте.

  1. Погода была совсем неблагоприятная: по временам шёл мелкий осенний дождь и постоянно дул пронизывающий ветер.
  2. Всё, что находится в природе, математически точно и определённо; и если мы иногда сомневаемся в этой точности, то это лишь следствие нашкго невежества.

3.Это был прехорошенький оленёнок; красивая голова была откинута назад, и он вытягивал тонкую шейку вперёд, когда старался захватить веточку повыше.

4.Старик подозрительно взглянул на меня, и уже по одному взгляду можно было угадать, что ему всё известно.

5.Спор как-то внезапно оборвался: все поняли что, сколько бы они не кричали, понимания всё равно не дождутся.

6.Не знаю, известно ли читателям, что в Петербурге, кроме многих известных чудес, которыми он славится, есть еще одно чудо: в одно и то же время в разных частях его можно встретить времена года совершенно различные.

  1. Песня слышна, и послушна волна, и подруга верна тем, кто в море.

8.Не следует откладывать на завтра то, что можно сделать сегодня: завтра всё равно легче не будет.

9.Солнце ещё не встало, однако заиграл ветерок, седая роса покрыла травы, и  первые жаворонки звенели высоко-высоко в воздушной бездне.

  1. У этих озёр есть одно странное свойство: чем меньше озеро, тем оно глубже.
  2. Сон в осенние ночи в палатке крепкий, свежий, несмотря на то что просыпаешься через каждые два часа и выходишь посмотреть на небо , чтобы узнать, не взошёл ли Сириус, не видно ли на востоке сияющей полосы рассвета.
  3. Воля человека свободна: он вправе выбрать тот или иной путь; но выбирать ему следует тот, на который указывает ему совесть.

ВАШ   ОТВЕТ :  1. Схема  – вид связи ( только буквы, как я показала в конспекте)

Срок сдачи: (чем раньше, тем лучше.) До 14.05

Обратная связь:  Якушева А.Б.  [email protected]

30/04/2020

Урок № 30

Тема. Контрольное списывание

Задача: списать текст, вставляя пропущенные буквы, где необходимо,  раскрывая скобки и расставляя знаки препинания.

Цель : проверить умение применять знания на практике

Срок сдачи : 30. 04.20.     с 12.00  до 14.00

Тексты только от руки . Печатные проверяться не будут

Обратная связь: Вайбер 0668759432

[email protected]  Якушева А.Б.

23/04/2020

Урок № 30

Тема. Сложное предложение с разными видами связи.

Задача: повторить знаки препинания в сложных предложениях.

Отрабатывать навыки постановки знаков препинания.

Д/З: упр.274  или 275 ( на выбор). ОБЯЗАТЕЛЬНО СОСТАВИТЬ СХЕМЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ( над знаками написать союз, если это БСП)

Срок сдачи:  до 30.04.20 ( следующим будет контр.списывание)

Обратная связь: Вайбер Хайрулина Т.Н.  0953315143

Якушева А.Б.   [email protected]

16/04/2020

Урок № 29

Тема. Сложные предложения с разными видами связи

Задача: 1)  повторить виды сложных предложений;

2) Ознакомиться с таблицей на стр.168

3) Упр.279 (тесты)

1 – ответ буквой

2 – найти, выписать предложение, расставить знаки препинания

3- найти правильный ответ, списать и составить схему

Срок выполнения: до 23.04

Обратная связь [email protected] Якушева А.Б.

09/04/2020

Урок № 27

Тема. Ресурсы выразительности речи.

ЗАДАНИЕ: Напишите сочинение-миниатюру (до 7 предложений) на тему весны, например : «Весна в моём городе», «Весной в лесу»,

« Весеннее настроение» или  что-то своё. Обязательно должны быть бессоюзные сложные предложения с разными знаками препинания (  , ;  –  : ). Над знаком напишите карандашом союз, который будет объяснять поставленный вами знак

Срок выполнения 16.04

Обратная связь [email protected]  Якушева А.Б.

Вайбер – Хайрулина Т.Н.

26/03/2020

Урок 26.

Тема. Двоеточие и тире в БСП.

Задание: выучить пар. 39, 40. Упр. 244.

Отправлять на электронную почту [email protected]

16/03/2020

Параграф 37-38, упражнения №235(Б), 232(А или Б)