Українська література (Учитель Смаглій Н.Т.)

29/05/2020

Тема.  Узагальнення та систематизація вивченого протягом року.

 

Мета: узагальнити та систематизувати матеріал з теорії літератури та щодо вивчених творів.

Матеріали для опрацювання та завдання для виконання в сервісі Google Classroom.

 

Термін виконання:  01.09.2020.

22/05/2020

Тема.  Олександр Олесь. Драматичний етюд «По дорозі в казку». Дорога в казку – символ поривань до кращого життя. Маса, гурт людей і їх провідник. Усний твір-роздум за етюдом «Чи легко бути лідером».

Контрольна робота № 4 з теми «Образне слово поетичного модернізму».

Мета: ознайомитись з драматичним етюдом О.Кандиби, аналізувати ідейно-художні особливості, проблематику етюду «По дорозі в казку»;

перевірити рівень знань з теми.

Матеріали для опрацювання та завдання для виконання:

22.05.20 завдання контрольної роботи з української літератури будуть доступні з 10-30 до 11-30 в сервісі Google Classroom.

Надсилати вчителю виконані завдання в сервісі Google Classroom.

Термін виконання:  22.05.2020 до 11-30.

15/05/2020

Тема. М.Вороний. Коротко про життя і творчість, багатогранну діяльність митця. Єдність краси природи і мистецтва, образотворчі засоби в поезії «Блакитна Панна».

Олександр Олесь (О.Кандиба). Коротко про життя і творчість, світоглядні переконання митця. Неоромантичні, символістські тенденції у творчості («Чари ночі», «О слово рідне, орле скутий!..»).

Мета: познайомитись із життям та творчістю українських поетів М.Вороного та О.Кандиби, поглибити знання про символізм, аналізувати ідейно-художні особливості віршів митців.

Матеріали для опрацювання та завдання для виконання:

завдання відкриваються за посиланням у сервісі Google Classroom.

Надсилати вчителю виконані завдання в сервісі Google Classroom.

Діти, 22.05.20 відбудеться остання контрольна робота з української літератури, до якої треба повторити тексти творів Лесі Українки та конспекти до них, вивчити конспекти за віршами М.Вороного та О.Кандиби.

Термін виконання: до 22.05.2020.

08/05/2020

Тема. Леся Українка.«Лісова пісня». Конфлікт між буденним життям і високими пориваннями особистості, дійсністю і мрією. Почуття кохання Мавки і Лукаша як розквіт творчих сил людини.

Контрольна робота. Есе за драмою –феєрією «Лісова пісня».

Мета: осягнути ідею твору, уміти розкривати на прикладах з тексту духовну бідність Килини й матері Лукаша, їхню меркантильність, байдужість до мистецтва, природи; усвідомити кохання як життєствердне почуття, джерело творчої сили.

Матеріали для опрацювання та завдання для виконання:

завдання відкриваються за посиланням у сервісі Google Classroom.

Надсилати вчителю виконані завдання в сервісі Google Classroom.

Термін виконання: до 11.05.2020.

24/04/2020

Тема. Леся Українка. Драма – феєрія «Лісова пісня». Фольклорно – міфологічна основа. Символічність образів Мавки і дядька Лева – уособлення духовності і краси. Мати Лукаша й Килина антиподи головній героїні Мавці. Симбіоз високої духовності й буденного прагматизму в образі Лукаша.

Мета: розкрити фольклорну основу твору, проаналізувати порушені проблеми, характеризувати образи, порівнюючи їх.

Матеріали для опрацювання та завдання для виконання:

завдання відкриваються за посиланням у сервісі Google Classroom.

Надсилати вчителю виконані завдання в сервісі Google Classroom.

Термін виконання: до 01.05.2020.

27/03/2020

Виконувати роботу можна прямо в документі із завданнями. Надіслати на електронну адресу вчителя до 28.03.20 включно!

https://docs.google.com/document/d/1qZ3AVpzLe1QjkmkKDCrarbDaarDKQvpxF3-RigJ0Qo8/edit?usp=sharing

25/03/2020

  1. На електронну адресу вчителя [email protected] до 30.03.20 надіслати складений паспорт твору «Contra spem spero» (рік, рід, жанр, вид лірики, тема, ідея, образи, худ. засоби з прикладами).
  2. Увага! 27.03.20 на сайті будуть завдання контрольної роботи, яку слід виконати й надіслати вчителю із зазначеним прізвищем виконавця 27.03.20!

16/03/2020

  1. Готуватися до контрольної роботи за творчістю М.М.Коцюбинського, О.Ю.Кобилянської, В.С.Стефаника.
  2. Опрацювати сторінки підручника 174 – 184, скласти конспект у зошитах з літератури.
  3. Прочитати поезії Лесі Українки: «Contra spem spero», «Слово, чому ти не твердая криця…», «Мріє, не зрадь!», «Стояла я і слухала весну…»
  4. Вивчити напам’ять «Contra spem spero».
  5. Скласти письмово в зошиті паспорт поезії «Contra spem spero» (+ аналіз художніх засобів).
  6. Читати драму – феєрію «Лісова пісня».