Українська література (Учитель Яковлєва Н.В.)

26/05/2020

Тема. Підсумковий урок. Повторення та узагальнення вивченого за рік. Література на літо.

Першочерговим завданням на літо для кожного школяра, безумовно, є відпочинок. Яскраве сонце, свіжі фрукти й овочі повернуть організму дитини життєві сили, а список літератури на літо допоможе економніше витрачати їх протягом наступного навчального року. Тож бажаю цікавого читання та приємного відпочинку!

Список літератури для 6 класу.

Микола ВОРОНИЙ. «Євшан-зілля»,

Тарас ШЕВЧЕНКО. «Думка», «Іван Підкова».

Володимир РУТКІВСЬКИЙ. «Джури козака Швайки».

Володимир ВИННИЧЕНКО. «Федько-халамидник»,

Емма АНДІЄВСЬКА. «Казка про яян», «Говорюща риба»

Всеволод НЕСТАЙКО. «Тореадори з Васюківки»,

Ярослав СТЕЛЬМАХ. «Митькозавр з Юрківки, або Химера лісового озера»,

Леся ВОРОНИНА. «Таємне Товариство боягузів, або засіб від переляку № 9».

19/05/2020

Тема. Твори сучасних українських авторів. Позакласне читання.

Мета:  ознайомитися з творчістю сучасних українських письменників та їх творами для дітей, формувати навички виразного читання, уміння аналізувати, критично мислити.

Матеріали та завдання для вивчення та виконання.

Прочитайте статтю “10 найкращих українських дитячих письменників” за посиланням: https://www.kinderbook.com.ua/index.php?route=journal2/blog/post&journal_blog_post_id=39.

Стаття про Всеволода Нестайка та його твори:

http://www.barabooka.com.ua/vin-nazvav-mene-sonechkom/

Підготуйте виразне читання уривка  з вашого улюбленого  твору.  Прочитайте батькам.

Список рекомендованої літератури для читання:

В. Нестайко.”В країні Сонячних Зайчиків”, “Тореадори з Васюківки”.

Володимир РУТКІВСЬКИЙ. «Джури козака Швайки».

 Сашко Дерманський.

Король Буків, або Таємниця Смарагдової Книги“.

12/05/2020

Тема. Контрольна робота з теми “Рідна Україна. Світ природи”

Мета: перевірити рівень знань з теми.

Матеріали та завдання  для вивчення та виконання.

Повторити тему “Рідна Україна. Світ природи” за підручником.  Пригадати зміст прочитаних творів, авторів, головних героїв, художні засоби.

Виконати тест за посиланням: join.naurok.ua

Інструкція: набрати код від вчителя 845052 , своє прізвище та ім’я, потім приєднатися і виконувати контрольну роботу.

Термін виконання тесту: 12.05.20 до 19.00

05/05/2020

Тема. М. Вінграновський. «Сіроманець».

Особливості художньої мови твору. Теорія літератури. Повторення

Мета: повторити зміст твору М. Вінграновського  « Сіроманець» , повторити основні поняття з теорії літератури, вивчені в 5 класі.

Матеріали та завдання для вивчення та виконання.

Прочитати твір «Сіроманець».  Дати усно відповіді на питання до тексту ( у підручнику). Повторити  теорію літератури (сторінки вказані за підручником Л. Коваленко)

Гіпербола –стор.62.

Головні та другорядні персонажі твору – стор.75.

Віршована мова, прозова мова – стор.86.

Епітет, порівняння – стор.93.

Ліричний твір, персоніфікація – стор.191,  оповідання – стор.200.

За підручником А. Авраменка  стор.250-252.

Підготуватися до контрольної роботи з теми «Рідна Україна. Світ природи»

Терміни виконання до 12.05.20.

28/04/2020

Тема.  М. Вінграновський. «Сіроманець». Робота з текстом.

Захоплива й драматична історія про хлопчика й вовка як приклад гармонії людини й природи. Гуманізм повісті.

Мета: прочитати твір М. Вінграновського «Сіроманець».

Матеріали та завдання для вивчення та виконання:

Читати твір «Сіроманець» у підручнику  Авраменка стор.223-248., у підручнику Коваленко – стор.225-246.  Дати відповіді на запитання(усно).

Терміни виконання 05.05.20

21/04/2020

Тема: Григір Тютюнник, “Дивак”. Ідея неповторності й багатства внутрішнього світу людини. Паралельність і єдність двох світів – природи й людини, зображених в оповіданні.

Мета: прочитати виразно оповідання Григора Тютюнника “Дивак”, уміти усно переказувати твір, відповідати на запитання до тексту.

Матеріали та завдання для вивчення:

за підручником Л.Т. Коваленко – стор. 216-224, виразно прочитати оповідання, дати відповіді на запитання, ст.223 (усно),

за підручником О.М.Авраменка – стор. 215-222, виразно читати, відповідати на запитання, ст.222(усно).

Термін виконання:28.04.20

14/04/2020

Тема:  Вірші українських поетів про природу. Краса рідної природи і відтворення її засобами поетичної мови.

Мета:  прочитати вірші українських поетів про природу, знаходити в текстах віршів епітети, метафори, порівняння, відобразити своє бачення краси природи в ілюстрації до вірша.

Матеріали та завдання для вивчення та виконання.

Тексти віршів про природу українських поетів:

https://pustunchik.ua/ua/online-school/literature/pidbirka-virshiv-pro-pryrodu

Можна читати вірші Т.Шевченка, В. Сосюри, П. Тичини, М. Рильського, Л. Костенко, Н. Красоткіної та інших українських авторів.

Творча робота. Проект ” Краса рідної природи”

Записати  текст  вірша(на ваш вибір) на листочку А4 і намалювати ілюстрацію до цього вірша.

Можна скласти власний вірш і записати його.

Терміни виконання: до 21.04.20

Зворотній зв’язок:  [email protected]

07/04/2020

Тема. Максим Рильський. Вірші “Дощ”, “Осінь-маляр”. Краса рідної природи.

Задачі:

-ознайомитись із фактами біографії М. Т. Рильського;

– розвивати навички виразного читання та аналізу ліричних творів, спостереження над текстом, уміння висловлювати власну думку та враження від прочитаного, визначати художні засоби виразності.

Матеріали та завдання для уроку.

Навчальне відео:

https://www.youtube.com/watch?v=hXz5_grg5Xk

https://www.youtube.com/watch?v=yPM4NsEpQVw

https://www.youtube.com/watch?v=4b6lTrtsWZk

Прочитати в підручнику біографію поета, виразно читати вірші, один вірш(на вибір) вивчити напам’ять.

Терміни виконання: 14.04.20

Зворотній зв’язок:

[email protected] Яковлєва Наталя Вікторівна

23/03/2020

Читати біографію П.Тичини, вірші «Не бував ти у наших краях», «Гаї шумлять…»,

«Блакить…» виразно читати, 1 вірш (на вибір) вивчити напам’ять.